Ecole David-Régnier--Paul-Fort de Verrières-le-Buisson (Essonne)
SCIENCES

Les fossiles


En étudiant les fossiles, les CM2 ont répondu aux 3 questions suivantes:

A - Qu'est-ce qu'un fossile ?

B - Quels renseignements peut-on tirer de l'étude des fossiles ?

C - Quelle est l'origine de l'apparition d'espèces nouvelles ?


Pour répondre à la 1ère question, nous avons réalisé nous-mêmes des fossiles (en accéléré bien sûr) et nous avons mis en évidence qu'un fossile est le reste d'un animal ou d'un végétal (coquille, os, moulage externe ou interne, trace du passage...) conservé dans une roche.


Comment nous avons fait des fossiles ? (Compte rendu de C.C. CM2B)


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Photo 1 :  Nous avons mis des coquillages, des noix, des bouts de bois, etc...dans une bouteille. Puis nous y avons versé du plâtre.

Photo 2 :   Deux semaines plus tard, une de nos camarades a eu l'honneur de casser la bouteille. Elle frappa sur le plâtre en le dispersant en morceaux.

Photo 3 :  Sur chaque morceau, il y avait une empreinte ou une trace. Ici un morceau de bois.

Photo 4 :  Ici, on voit qu'un fossile peut être soit un moulage externe soit un moulage interne.

Photo 5 :  Ici une noix et son empreinte dans le plâtre.

Photo 6 :  Nous avons aussi pris de l'argile puis nous avons étalé notre morceau devant nous et nous avons appuyé dessus un vrai fossile de notre choix. En voilà un exemple remarquable.


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